ЗАТВЕРДЖЕНО

                                               Наказ директора

                                                   Підгірської гімназії 

                                                        № 105 від 29.08.2025р.

                                                                    __________ Ольга ІВОНЯК

План заходів

спрямованих на запобігання та протидію булінгу  

в Підгірській гімназії

на 2025-2026 навчальний рік

№з/п	Назва заходу	Термін виконання	Відповідальні
1	Опрацювання нормативно-правових документів щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі	Серпень, вересень	Адміністрація, педагогічні працівники
2	Участь педагогічних працівників у семінарах, вебінарах, майстер-класах, тренінгах з питань протидії булінгу та кібербулінгу (в тому числі онлайн)	Протягом року	Педагогічні працівники
3	Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу  на сайті закладу освіти	Протягом року	Психологічна служба, педагог-організатор
4	Проведення нарад з педагогічними працівниками та технічним персоналом з питань профілактики булінгу про захист дітей від усіх форм насильства та жорстокого поводження	Вересень	Адміністрація
5	Підготовка рекомендацій для працівників гімназії: – нормативні документи із запобігання та протидії булінгу (цькування); – розпізнавання ознак булінгу (цькування), форми, причини і наслідки булінгу (цькування), види та способи одержання допомого постраждалими особами.	Жовтень	Адміністрація
6	Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочних стендів, презентацій	Вересень	Класні керівники
7	Перегляд відеофільмів, соціальних відеороликів з питань булінгу та кібербулінгу в учнівському середовищі із подальшим обговоренням проблемних ситуацій на виховних годинах.	Протягом року	Класні керівники, практичний психолог, соціальний педагог
8	Діагностування рівня напруги, тривожності, дезадаптації в учнівських колективах:  -діагностика мікроклімату, рівня згуртованості класних колективів та емоційних станів здобувачів освіти; -соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених учнів у колективах.	Протягом року	Практичний психолог, соціальний педагог
9	Групова консультація «Не мовчи, якщо тебе ображають» (2-6 класи)	Жовтень, листопад	Соціальний педагог
10	Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків (1-4 класи)	Постійно	Класні керівники 1-4 класів
11	Просвітницькі заходи в рамках акції «16 днів проти насильства»	Листопад-грудень	Психологічна служба, класні керівники
12	Батьківський всеобуч «Кібербулінг. Як уберегти дитину»	Січень	Класні керівники
13	Година спілкування з учнями 1-4 класів на тему «Дружба – це сила», «Моя поведінка в конфліктній ситуації»	Жовтень, листопад	Класні керівники 1-4 класів
14	Тренінгове заняття з учнями 5-6 класів «Мистецтво спілкування»	Грудень	Психологічна служба
15	Тренінгове заняття з учнями 7 класу «Безпечна поведінка в інтернеті»	Січень	Психологічна служба
16	Виховна година з учнями 5-9 класів «Запобігання насильству серед дітей. Правила безпечної поведінки»	Листопад – лютий	Класні керівники 5-9 кл.
17	Психологічна гра з учнями 8-9 класів  «Коло безпеки»	Березень	Психологічна служба
18	Анонімне анкетування учнів про безпеку освітнього середовища, випадки булінгу (цькування) в гімназії	Грудень, січень	Психологічна служба
19	Пам’ятки для батьків «Що робити, якщо ваша дитина стала жертвою булінгу», «Що робити, якщо ви стали свідком булінгу», «Що робити, якщо ваша дитина агресор»	Протягом року	Психологічна служба
20	Пам’ятки для дітей «Якщо ти – жертва булінгу» «Якщо ти – свідок булінгу» «Куди звернутися у випадку булінгу»	Протягом року	Психологічна служба
21	Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти та заходів реагування на них	Січень	Психологічна служба, педагогічний колектив
22	Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми	Протягом року	Класні керівники, психологічна служба
23	Зустріч з працівниками ювенальної поліції з питань профілактики насильства	Протягом року	Педагог-організатор

                                                                       ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                       Наказ директора

                                                                           Підгірської гімназії 

                                                                               № 106 від 29.08.2025р.

                                                                                         __________ Ольга ІВОНЯК

План заходів щодо запобігання випадків насильства

та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми

у Підгірській гімназії на 2025-2026 н.р.

№з\п	Зміст заходу	Термін проведення	Цільова аудиторія	Відповідальний
1.	Дотримуватися порядку реагування та порядку дій при виявленні випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми.	впродовж року	учасники освітнього процесу	адміністрація
2.	Інформування для вчителів: «Захист дітей від усіх форм насильства та жорстокого поводження з ними»	вересень	вчителі	Адміністрація, соціальний педагог
3.	Здійснювати у закладі просвітницько-профілактичні заходи з педагогами, батьками, підлітками щодо роз’яснення основних причин, ознак насильства в освітньому середовищі та оволодіння практичними навичками оперативного реагування, запобігання таким ситуаціям під час воєнного часу.	впродовж року	учасники освітнього процесу	класні керівники, соціальний педагог, практичний психолог
4.	Висвітлювати та поновлювати інформацію на сайті гімназії з контактними телефонами відповідних служб, гарячих ліній.	вересень	учасники освітнього процесу	адміністратор сайту
5.	Встановити та дотримуватися правил поведінки здобувачів освіти у закладі та спостерігати за їх дотриманням.	постійно	1-9 кл.	Адміністрація, вчителі
6.	Здійснювати спостереження за чергуванням вчителів та учнів на перервах. Ознайомити чергових із правилами евакуації та планом евакуації учасників освітнього процесу під час сигналу «Повітряна тривога» під час воєнного стану.	впродовж року	вчителі, 1-9кл	Адміністрація, інспектор Служби освітньої безпеки
7.	Продовжити співпрацю з шкільним офіцером поліції, службою у справах дітей, центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.	впродовж року	учасники освітнього процесу	адміністрація
8.	Попереджувати будь-які прояви глузування, насильства, жорстокого поводження у класах. Виконувати свої функціональні обов’язки щодо об’єднання класу, згуртування учнів під час воєнного стану.	впродовж року	класні керівники, вчителі-предметники	класні керівники, вчителі-предметники
9.	Своєчасно виявляти батьків або осіб, що їх замінюють які ухиляються від виконання передбачених законодавством обов’язків щодо створення належних умов для життя, навчання та виховання учнів в умовах воєнного стану.	впродовж року	батьки	класні керівники, соціальний педагог
10.	Забезпечити проведення роз’яснювальної роботи серед учнів та батьків щодо безпечного освітнього середовища через різноманітні форми роботи під час воєнного стану	впродовж року	учасники освітнього процесу	класні керівники
11.	Проводити діагностику психологічного клімату класу і виявляти дітей, які зазнали прояви насильства чи жорстокого поводження зі сторони своїх однокласників.	за запитом	учасники освітнього процесу	практичний психолог, соціальний педагог
12.	Посилити індивідуальну роботу з учнями, схильними до правопорушень, та їх батьками.	впродовж року	учасники освітнього процесу	класні керівники, псих. служба
13.	Проводити роботу в напрямку вдосконалення психолого-педагогічної компетентності та підвищення рівня психологічної культури вчителів та батьків для здійснення ефективної взаємодії дорослих з дітьми, побудованої на засадах довіри під час воєнного стану.	двічі на рік	вчителі, батьки	класні керівники, психологічна служба
14.	Перевірка приміщень, території закладу з метою виявлення місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення насильства чи жорстокого поводження з дітьми.	постійно	учасники освітнього процесу	адміністрація
15.	Здійснення системного спостереження за відвідуванням учнями гімназії.	постійно	Учні 1-9 класів	адміністрація
16.	Проведення тематичних зустрічей з працівниками ювенальної поліції.	впродовж  року	учасники освітнього процесу, представ. громадськості	адміністрація
17.	Взяти участь у всеукраїнській акції “16 днів проти насильства” (заходи згідно окремого плану)	листопад, грудень	учасники освітнього процесу	адміністрація
18.	Психологічний та соціально – педагогічний супровід батьків та дітей з особливими освітніми потребами	впродовж  року	батьки та діти з ООП 1-9 класів	команда супроводу
19.	Етичні бесіди, виховні години, години спілкування “Кожна дитина має право», «Скажи насильству:»Ні!», «Для чого живе людина?», «Поважаймо один одного», «Ми-різні, але ми-рівні», «Подолаймо образи разом», «Що значить бути толерантним», «Конфлікти та їх подолання», «В країні добрих ввічливих людей», «Планета толерантності», «Кібербулінг та кібермобінг – сучасні загрози»	впродовж року	1-9 класи	класні керівники 1-9 класів

План заходів

спрямованих на запобігання та протидію булінгу  

в Підгірській гімназії

на 2024-2025 навчальний рік

№з/п	Назва заходу	Термін виконання	Відповідальні
1	Опрацювання нормативно-правових документів щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі	Серпень, вересень	Адміністрація, педагогічні працівники
2	Участь педагогічних працівників школи в практичних семінарах, вебінарах, майстер-класах, тренінгах з питань протидії булінгу та кібербулінгу (в тому числі онлайн)	Протягом року	Педагогічні працівники
3	Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу  на сайті закладу освіти	Протягом року	Психологічна служба, педагог-організатор
4	Перегляд відеофільмів, соціальних відеороликів з питань булінгу та кібербулінгу в учнівському середовищі із подальшим обговоренням проблемних ситуацій на виховних годинах.	Протягом року	Класні керівники, практичний психолог, соціальний педагог
5	Діагностування рівня напруги, тривожності, дезадаптації в учнівських колективах: -спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; -діагностика мікроклімату, рівня згуртованості класних колективів та емоційних станів здобувачів освіти; -соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених учнів у колективах; -визначення рівня тривожності та депресії учнів.	Протягом року	Практичний психолог, соціальний педагог
6	Пам’ятки для батьків «Як допомогти дитині впоратися з агресією»	Протягом року	Психологічна служба
7	Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків (1-4 класи)	Постійно	Класні керівники 1-4 класів
8	Просвітницькі заходи в рамках акції «16 днів проти насильства»: «Вчимося толерантності» «Стоп – булінг!» «Як не стати жертвою насильства» «Кібербезпека підлітків»	Листопад-грудень	Психологічна служба, класні керівники
9	Година спілкування з учнями 1-4 класів на тему «Дружба – це сила», «Моя поведінка в конфліктній ситуації»	Березень, квітень	Класні керівники 1-4 класів
10	Тренінгове заняття з учнями 5-6 класів «Мистецтво спілкування»	Листопад	Психологічна служба
11	Тренінгове заняття з учнями 7 класу «Безпечна поведінка в інтернеті»	Грудень	Психологічна служба, класні керівники 7 кл.
12	Виховна година з учнями 5-9 класів «Запобігання насильству серед дітей. Правила безпечної поведінки»	Листопад – лютий	Класні керівники 5-9 кл.
13	Психологічна гра з учнями 8-9 класів  «Коло безпеки»	Березень	Психологічна служба
14	Пам’ятки для батьків «Що робити, якщо ваша дитина стала жертвою булінгу», «Що робити, якщо ви стали свідком булінгу», «Що робити, якщо ваша дитина агресор»	Протягом року	Психологічна служба
15	Пам’ятки для дітей «Якщо ти – жертва булінгу» «Якщо ти – свідок булінгу» «Куди звернутися у випадку булінгу»	Лютий	Психологічна служба
16	Круглий стіл для педагогів «Булінг у школі як чинник психічного нездоров’я»	Січень	Психологічна служба, педагогічний колектив
17	Індивідуальні консультації з учнями, батьками, педагогами щодо профілактики булінгу	Протягом року	Психологічна служба
18	Зустріч з працівниками ювенальної поліції з питань профілактики насильства	Протягом року	Педагог-організатор